東高Topics

第77回入学式を挙行しました。新入生は、ご来賓の皆様やたくさんの保護者の皆様、教職員に迎えられ高校生活の第一歩をスタートさせました。式の中では代表生徒が高校生活への期待を胸に新入生代表宣誓を行いました。充実した３年間になることを願っています。

　2025年度進学予定者対象生徒向け説明会を４月15日（月）～22（月）放課後に実施します。３月に配布した奨学金案内パンフレットを参考のうえ、生徒の皆さんは説明会に参加してください。（過年度生の奨学金申込の掲載は４月下旬を予定しています。）

探究部
　3月27日（水）菊水会館において2年生のクロスさん、本間さんが「総合的な探究の時間」に開発したアプリ（クッピー）について菊水町内会連合協議会や関係の方々約20名に来ていただき発表しました。

　このアプリは地域通貨のシステムを応用したコミュニケーションツールで、上記の生徒が「本校の所在する白石区菊水は人口が多い割に人間関係が希薄なのではないか？」と問いをたて、「クッピーがこの問題を解決する」と仮説を設定し検証を進めていたものです。生徒がフィールドワークで訪れた菊水まちづくりネットワーク会議から、「硬直状態の町内会を再び活発にする」とアプリの実現化を提案してくださり、今回の生徒の発表が実現しました。この中で、クッピーはボランティア活動や営利を目的にしたものではないことや高齢の方がコインを獲得する方法、防犯対策などの問題点やクッピーの様々な可能性について協議されました。
　探究活動を通して、生徒が年代の異なる様々な考え方を持つ大人と対話を通して議論を深める中で社会の一員であるという自覚が生まれ、社会の中でよりよく生きること（well being）を自分事として考えるきっかけができました。社会に可能性の種を高校生が植えただけでなく、複雑な社会を高校生も変えていくことができると認識する機会になりました。

　３月12日（火）５・6時間目、各クラスから選ばれた代表グループが体育館で全体発表を行いました。生徒は１年間探究で行った成果をプレゼンテーション形式で発表しました。その後、１月にカナダ研修に参加した生徒が「移民」をテーマに探究したことを発表しました。生徒からは
・探究の授業がなければ学習することのないテーマについて深く調べることができるのが探究学習の楽しさだ。他者の考えを取り入れたり、自分の考えを深めることができた
・ただひたすらに知識を身につけるのではなく、その知識を生かしたり、応用したりすることを学んだ
・普段の学習も既存のことや解答に納得するのではなく、自分はどう考えるか、違いはあるのかなどを常に意識することを大切にしたい
など２年生へつながる嬉しいコメントをたくさんもらいました。

就学支援金オンライン申請システム「e-Shien」で申請する場合は、こちらのPDFファイルをご参照ください。

　就学支援金オンライン申請システム「e-Shien」利用マニュアル

「申請書類区分判定フローチャート」で書類の提出が必要と判定され方については、次の書類を印刷・ご記入の上、添付書類と共に郵送にて提出してください。

・区分Bの方

　個人番号利用目的同意書兼個人番号提供書（別記様式）

・区分Cの方

　高等学校等就学支援金受給資格認定申請書（様式第１号（その２））

・区分Dの方

　個人番号利用目的同意書兼個人番号提供書（別記様式）

　高等学校等就学支援金受給資格認定申請書（様式第１号（その１））

・区分Fの方

　高等学校等就学支援金に係る申出書（別記第１号様式）